Ce livre est étudié par notre fils en CM1. Ce livre est particulièrement difficile car il est rédigé dans un vocabulaire qui est peu connu du petit roi. J'ai donc décidé de le préparer à la maison, avant qu'il ne soit étudié en classe, pour que notre fils puisse comprendre l'histoire et donc se sentir concerné par le travail de lecture fait à l'école.
Pour chaque chapitre, j'ai préparé un document qui se présente en format paysage. Voici en photo, ci-dessous, un exemple du chapitre 9 du livre.
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Sur la partie de droite, j'ai mis le scann de chaque page du livre. En parallèle, sur la page de gauche, j'ai essayé d'illustré les propos de la page du livre avec des photos trouvées sur internet, et j'ai résumé en quelques phrases les principales idées.
Nous procédons ainsi de la sorte : je lis au petit roi le chapitre du livre. Je lui montre régulièrement avec mon doigt ce que je lis pour qu'il suive la lecture et ne laisse pas son esprit vagabonder. Régulièrement, je m'arrête de lire pour qu'il lise les mots qui suivent.
Ensuite, on relit les quelques phrases que j'ai rédigé sur ce même chapitre sur la partie gauche du document que j'ai préparé.
Puis, je lui propose de répondre à une série de questions que j'ai préparées sur le chapitre.
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Il rédige la réponse sur l'ordinateur. Cette phase est importante pour qu'il retienne les éléments essentiels de l'histoire. Je l'aide à trouver les réponses aux questions dans le texte. Je lui demande de rédiger une réponse sous la forme d'une phrase compléte qui reprend les éléments de la question. Ainsi, ce qu'il rédige est un bon résumé du chapitre que l'on peut relire par la suite. Pour voir l'avancement du travail, on coche les questions au fur et à mesure qu'on les a réalisées. Ce travail demande beaucoup d'aide de ma part mais est efficace puisque le petit roi a su répondre à certaines questions posées par le maître en classe.
Vous trouverez ci-dessous, chaque chapitre, suivi de la liste de questions que j'ai conçues. Le chapitre 1 est un peu long et surtout, il a fallu familiariser le petit roi avec ce type de travail. Je l'ai donc découpé en 5 séances de travail successives portant sur un faible nombre de pages pour ne pas me heurter à un refus de coopérer.
| Chapitre 1 format word format pdf |
Questions série 1-Questions série 2-Questions série 3-Questions série 4-Questions série 5 format word format word format word format word format word format pdf format pdf format pdf format pdf format pdf |
| Chapitre 2 format word format pdf |
Questions format word format pdf |
| Chapitre 3 format word format pdf |
Questions format word format pdf |
| Chapitre 4 format word format pdf |
Questions format word format pdf |
| Chapitre 5 format word format pdf |
Questions format word format pdf |
| Chapitre 6 format word format pdf |
Questions format word format pdf |
| Chapitre 7 format word format pdf |
Questions format word format pdf |
| Chapitre 8 format word format pdf |
Questions format word format pdf |
| Chapitre 9 format word format pdf |
Questions format word format pdf |
Nous avons étudié le chapitre 1 pendant les vacances scolaires. Nous avions donc un peu plus de temps. J'ai donc préparé pour ce chapitre,des séries de fiches pour travailler le vocabulaire et les expressions abordées.
Cette fiche de vocabulaire demande à l'enfant de relier le mot, ou le groupe de mots, trouvé dans le livre à sa signification ou à un synomyme.
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fiche vocabulaire du chapitre 1
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Les trois séries de fiches qui suivent ont pour objectif de mettre en relation les expressions lues dans le chapitre 1 et leur signification. Dans les séries 1 et 2, on demande à l'enfant de relier.
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fiche expressions du chapitre 1- série 1
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format pdf
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fiche expressions du chapitre 1- série 2
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Dans cette troisième série de fiches, je demande à l'enfant de coller, sur la case qui présente une expression, l'étiquette sur laquelle est inscrite son explication.
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fiche expressions du chapitre 1- série 3-
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format pdf
Etiquettes
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J'ai aussi eu le temps de proposer une fiche d'étude de vocabulaire en lien avec le chapitre 4. Là, je demande à l'enfant de relier le mot du livre avec un synonyme qu'il a plus de chance de connaître.
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fiche vocabulaire du chapitre 4
format word
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